，只有一条通往地室的楼梯。地室四面都是墙，旁边放着一张大石桌和一张石椅，相信是前屋主留的。地室的中间有一条正方形的石，是整坐房的主要支，而天上则有一盏圆形的灯，至今还能开着。由於室空间大，所以他们有时会利用石玩「红绿灯」。此外，因地室四面没有窗，只要关上楼梯，在室叫得多大声也不会让外面的人听见，故此他们有时会在地室玩得很放纵。

在铁屋的地室里。

小冲：铭哥，你到到底有甚麽秘密跟我们说呢？

阿铭：是这样的，我想问你们想不想知老师撑起的秘密？

小志：当然想，但光碟也破了，我们还能怎样知？

小枫：对啊！铭哥，为甚麽你会问我们这问题？

阿铭：我问你们当然就是因为我有办法解开这个谜了。

小冲：你有办法？你说真的？

阿铭：当然，而且我们不用看影片，而是看真人，不过要看看你们有没有胆？

小枫：看真人？你是指老师会脱让我们看他的？该不会吧？

阿铭：老师当然不会脱给我们看，但我们可以亲自动手帮他脱。

小冲：亲自把把老师的脱掉？怎麽脱？

阿铭：只要我们想办法把老师抓起，那麽便可以脱掉他的。

小志：啊！你这想法不是太大胆了吧？把老师抓起，怎麽抓？老师那麽壮，我们那有可能把他抓起？万一行动失败，反被老师捉住那该怎麽办，我才不想令老师更加讨厌我。

阿铭：办法我会想，这不是立刻要的事，还需从计议，等到暑假才能行动，只有暑假才有足够时间让我们计划一切。我会设法确保能捉到老师，你们不需担心。现在只看你们想不想一起行动，你们不都很渴望解开老师涨起之谜吗？

虽然这事听有些冒险，但一想到能亲看看老师只穿的样，小冲、小枫和小志都只好答应了。

阿铭：不过如果要计划成功，我们在往後上课时一定要乖乖听老师的话，要取得他心。至於今天我们所说的，你们一定要保密。

其他三人都答应了。

在往後的日里，阿铭等人真的很乖巧，上课不但没再谈话，还踊跃回答老师的问题，南佳也也对他们改观了，而且越来越疼他们。

转间，孩们期待已久的暑假到了。有一天，阿铭等人终於约了在铁屋商讨抓拿老师的计划。在铁屋的地室里，

阿铭：我已经想好捉老师的方法了。首先，在明天晚上，小枫跟小志到老师家，告诉他为了谢他的教导，我们特意为他准备了一个简单的派对，想邀请他席。老师现在这麽疼我们，相信他一定不会拒绝我们一番好意的，所以他必定会席。然後你们便把他带到这里，设法要他站在这石前合上举双手。而我和小冲就会事先躲在石後，站上石椅上从两边拉绳把老师的手绑起，而你们便从面用绳绑着老师的脚，这样老师便没法逃走了。

其他小孩都明白了该怎麽，於是第二日就计划行事。

这晚吃完晚餐，阿铭和小冲便各拿着一条绳和剪刀来到铁屋，然後一直躲在地室的石後。而小枫和小志则相约到了南佳也的宿舍。他们恭敬地敲门，刚好南佳也刚吃完饭洗了澡，然後便来开门了。一打开门，南佳也见是两位学生，於是问：是你们啊！这样晚了，找我有事吗？

小枫：是啊！老师，我们很谢你这麽用心教导我们，所以我们特意为你准备了一个小派对，想邀请你席。

南佳也：你们这麽客气啊，我才刚吃完饭呢！

小志：老师，我们真的心机了一些，虽然只是简单的小，但也希望你能参与。