这所位在偏乡的gao级中学，一直以来都以男女分班、分栋上课及重视ti育活动而闻名，同时也实施全校师生住宿制。校nei大多数学生在毕业後都能以优异的ti育成绩保送至知名大学就读，各式各样ti育xing质的校队与社团，也经常是国nei外ti育赛事的常胜军。

我叫夏正成，是个刚从教育研究所毕业的硕士生，今年９月被分发至此担任二年九班为期一学期的实习老师；大学是中文系毕业的我同时也兼任国文课。在导师陈老师的介绍後，我也向学生们zuo了简短的自我介绍，讲台xia的男学生们齐声说：夏老师好～。

往後，只要我没事的时候，我都会跟着学生一起坐在教室後方一个专属我的座位，跟着学生一起上陈老师的课。二年九班的陈导师已任教十五年，像这样跟着学生一起上课的教学观摩，对於我而言是很好的学习模式。

在这群已步ru青chun期、ti力旺盛的学生之中，我注意到一个与众不同的学生。

这个学生姓武，名字很有意思，就叫zuo光明。我听见班上的学生喊他阿光。会注意到他，起先的原因是我发现武光明自ru学後，每学年的成绩都保持在五名nei，同时也是健mei校队的队长，且连续三个学期都担任班长，可谓文武兼备、品学兼优。但真正xi引我目光的是它那与shen材极不协调的长相。

单看武光明一年级刚ru学时拍的大tou照：略长的tou发、五官深邃、nong眉大yan，一双明亮的电yanpei上纤长的睫mao、gao而细窄的鼻梁、两片粉nen的薄唇、pi肤白皙，或许是未成年的关系，还略带几分稚气。

但武光明这样的长相，却有着１９７公分的傲人shengao及壮硕结实的ti格，我在学校的活动记录中，看见了武光明参加全国gao中健mei比赛时的照片。照片中的武光明shen材gao大，气势上就胜过其他参赛者，又有着成熟而雄壮的肌肉，尚未成年的武光明在shen材上，几乎跟已成年的健mei选手不相上xia，而这样的shen材却也跟他英俊唯mei的长相形成极大的反差。

经过期中考後後，我已跟大bu分学生都混熟了，可能是因为我跟他们的年龄差距不大，也摆不chu甚麽老师的架zi，所以学生比较愿意亲近。但也有几个学生像武光明这样，或许是个xing较nei向，不太会主动亲近我，只是维持师生之间的礼貌，保有淡淡的来往。

一天放学後，我仍留在教职员办公室nei批改作业。教职员办公室位於行政大楼三楼，是个整层楼打通的长形办公室，两侧各有一整排的玻璃窗跟走廊，为的是方便jinchu、通风与引jin充足的光线，而前端是主任们的位置，中段则是各班导师，在尾巴这边才是我们这些实习教师的办公桌。改作业改的手酸的我决定休息一会儿，去校园中走走。即便已经放学，但大多数学生还是会自发xing的留在校区nei练习，也只有这个时候才有机会看见大批男女学生同时chu现的景象。看着这些青chun洋溢的男女学生跑步、打球、zuo各种运动等等，不禁觉得这真是一间充满活力的学校。

突然，我瞥见有个穿着白se短袖制服的学生默默zuo在树荫xia的长凳，那宽阔的背影，不是武光明吗？怎麽会一个人这样落寞的静静的坐在角落？

基於关心学生的立场，还有想跟这个长相与shen材反差极大的青chun男孩多亲近dian，我走了过去，拍着武光明宽阔的肩chu声问着：「阿光，怎麽啦？怎麽一个人穿着制服坐在这？」然後一屁gu坐在他旁边。武光明侧过tou向我说：「啊，夏老师好。没甚麽，我很好。」阿光微微一笑、淡淡地说，然後又把tou转回去，默默的望着cao场上某个远方。。

我也没问甚麽，阿光就自己脱kou而chu的说”我很好”，这摆明了一dian都不好，我决定再问问：「阿光，老师甚麽都没说，你就说自己很好，你这不是kou是心非吗？一定有心事吧？我虽然才来半学期，你或许还不是很相信我，但要不要跟夏老师说说看你的心事呢？是课业上的烦恼呢？还是家庭？又或者是恋ai呢？老师见你上课都很认真，也常帮助那些在学业上或运动方面有困难的同学。」

yan见阿光不为所动，我又说：「阿光

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