中学的第一个学期觉很，时间过得很快，说话就期末考试了。足球场的事好像被人忘了一样没人提了。等各科老师公布了考试成绩后班里更是没了以往的笑。考完了试，其它班级都把午的自习课取消了，也很少有老师要求补课加课，所以第四节课课铃一响，就见不少班级的学生背着书包往校门走。这时刘老师走教室，通知我们吃完午饭都上回教室。没说什么，但大家心里都有数，刘老师要说考试成绩问题。

等我们再回到教室，课桌已经在教室中间被拼成了一张大的方桌，上面还摆了各饮料和一摞摞的纸杯。刘老师坐在中间的位置上一边啃着面包一边指了指桌上的饮料说：‘大家随便坐饮料自己倒。’。大家伙一坐定，丁莺就问：老师，今天您不说考试成绩啊！这也是所有同学的疑问。刘老师拿着一叠成绩单翻看着：“说，肯定说！不过不是重。中学第一个学期比小学多了几门儿课，大伙还不适应，考不好在我预料之中。考都考完了再说还有什么没用。”。听刘老师这么说我们都很惊讶。看来刘老师本就没有批评同学的意思。不少同学悬着的心都放回了原位。

“你们先说说对这学期的受和会。”。同学们都沉默不语。刘老师见状就直接问我学习的压力大不大？我说：“压力是有不过还好，就是作业有儿太多了。”。刘老师又问：‘如果老师减少作业，你就不担心将来成绩会降吗？’。我肯定的回答：‘不会，把时间用在那些最基本只有简单变化甚至是重复的习题上，不如时间搞懂吃透那些比较复杂难懂的习题。而且，考试时往往就是这些题目最费时间。老师有儿吃惊的看了我一，我上补充：”上小学时老师就是这样教的。“。

刘老师边问边在本上记，然后拿起另一张成绩单看了看问杨帆。“你的数理化成绩还不错，都在80分儿上，不过好多老师都经常跟我反应。作业时你从来就没齐过，不作业也是有的事儿。说说吧怎么回事儿。”。杨帆左手搓了搓颏想了想说：“老师！我平时调捣是多了儿，可是上课我都是专心听讲的。”。刘老师没话表示认可，继续着笔记。杨帆接着说：“老师上课讲得好我也认真听，听不懂的况真的是不多。课余时间踢球比较多，回家就懒得动了。不过多数况都会把作业题看一遍，如果一看就知怎么回事儿了，也就没，只那些没把握的。”。刘老师听到这儿停笔说：“不完全是这样吧？”。

”当然，偶尔没看也没写也是有的“杨帆知理亏退了一步继续辩解 。 刘老师仍然抓住不放“啪”的一声把笔记本摔在桌上说：”我看不是偶尔是经常吧！今天没打算批评谁，但要有一说一有二说二不能打虎。“。刘老师又缓和了一语气没再追究杨帆不作业的问题，而是问：那你考试前在家复习有疑问或搞不懂怎么办？是有家教还是有父母辅导？”。”这些都没有，开始时是找同学问？后来有一次打电话给郝萍，他没直接回答我问题，而是让我去仔细查阅相关章节的例题。我以为他也时间搪我，只好着看书，结果真的可以解决很多问题。所以这次理科成绩还算虎虎说得过去“。刘老师还是边笔记边了说：”有理。“。

”不过你的文科差太多，再不好好努力能不能及格都悬。”。刘老师说到这儿，抬起转而对全班同学说：“文科差是咱们班的普遍问题，而且不论男生女生总成绩好坏。都有一个普遍问题就是文科比理科差。理科好说明你们脑好使，同时，文科的差也说明你们脑没问题就是平时不努力，或者学习方法不正确。所以这次你们没考好不全怪你们。这一学期我很少批评你们。考虑到你们作业比较多，你们不作业互相抄袭我也没过问。有学校领导说我“放鸭”。“刘老师无奈的说。

”不过这一学期把我们的问题都充分的暴来了，只有这样才能找到比较好的解决办法。我对你们一个学期还是抱很大希望的，你们更不能因为这次考试成绩丧失信心。“刘老师补充。