经的人，忍不住扬起嘴角，对上沈问之抬起的视线时，两颗小虎牙终于都了来。

午最后一节课是语文，年过五十的男老师着地中海穿着洗变形的polo衫滔滔不绝，从诗词讲到历史，又发散到国际政治，然后回到本国政策谈到二胎政策。

“传宗接代、延续香火才是我们民族伟大复兴的基本前提！有句老话叫＇不孝有三无后为大＇，说到这儿我就想起前天看的新闻报告啊……”

晏归听着这个老秃从艾滋病的死亡率潜伏期扯到搞同恋的都有艾滋病，白都翻了无数个，脆爬课桌上补觉，小心翼翼地用尾瞟自己同桌，看到邱夏端着手直背听得很认真。

他自己倒是想得开，也不会别人怎么想的，但怕邱夏听到这些心里不舒服，刚想开胡扯些冷笑话，坐在前排的韩烨就大声附和。

“刘老师您说得太好了，我举双手双脚赞同啊！其实两个男的搞这事儿我也觉得不净，特别是这事还有可能现在校园里……”

他意有所指地转过看了正瞪着他的晏归，扬起一边嘴角继续发表自己的意见，但没有人注意到坐在他不远的陈思宇双肩颤抖得不成样。

晏归带火的神恨不得把这个傻盯个来，上周在场故意朝邱夏砸篮球，完了还没完没了找茬。他把人约来揍了一顿，两个人其实都没占到太大便宜，但晏归那往死里打连都不护的疯劲儿还是把韩烨吓到了。

他回去后锁浴室对着镜脱掉上衣，才发现韩烨这个狗玩意儿手有多毒，拳脚都落在他的肚背脊上，青红一片，过几天就成了乌紫的淤青。

晏归没跟邱夏说，小心地藏住伤痕，誓忠心的骑士，挡住所有渣滓的恶意，把他的小公主牢牢护在后。

邱夏专注地听完两个人，随即举起手认真问：“可是刘老师，为什么同恋是不正常的？”

老师提音量，挥手唾沫横飞：“古往今来这心理和行为从来没得到过认可，大多数群都是正常地恋结婚生育，包括其他生也大多如此——”

邱夏问：“那意思是仍有少数的是同恋？”

老师斜了他一才不愿：“不能否认，确实有极少数这样的生是不正常的。”

“为什么他们是不正常的？”

刘荣平没了耐心，气得把手里的语文书都砰地扔在讲台上，指着这个跟他唱反调的学生大吼：“为什么？大家都是正常的，他们少数这样难还不足以说明是和自然规律相悖的不正常吗？”

他拿起桌上的直尺拍桌：“你们这些小孩懂什么？你知——”

邱夏的声音依旧平稳，音量不大但掷地有声。

“多数就是正确吗？常态就是正常吗？”

晏归愣愣地盯着他的脸，不知为什么，他觉得邱夏这句话在对着他们所有人说，也在对着自己说。

少年有着“少数”和“不正常”的，但他没有任何过错也不应该背负任何谩骂和嘲笑。