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“没，我哪敢嫌弃老大您啊！不过这学习上的还是问大嫂好些！”小胖嬉笑脸着。

楼扬一听游戏规则，这游戏我过！就是老师给第一排的同学说一个英语单词，然后一个一个往后面传，到最后一个同学，就给老师说自己听到的单词，就读音的准确和传的速度行比较，哪个又快又准哪个就是第一，英语老师还许诺第一的一排今天没有作业。

虽然我英语发音不好，楼扬转过看了看后的小胖，不过我又不是最后一个！

哼，都不生气了还不跟我说话！书书着英语书想。

现在的楼扬一心只想好好上课，即使初一的英语很简单，一些单词也很耳熟，然而毕竟已经那么久没用过了，还是得好好听，她以前学的时候都没练过发音，现在更不会。

楼扬没想太多，就是看见上课铃响了，书书还没回来，就顺手帮她拿书而已，以前书书也是会这样的。

其实小胖可是了她想的事，书书英语是很好的，而且在家里都有看剧听音乐来练发音，所以她英语发音是相当准的，让书书来帮忙听是最好不过的了。

等前面的同学刚转过来，楼扬就立凑上去，同学重复了几遍，楼扬才转过去跟小胖说。

还没等楼扬转回，小胖一把扒拉住她的肩膀，哀嚎：“老大！你不能这么幸灾乐祸！”

老师对着第一排同学的耳朵，分别说了单词，等都说完了，她说了声开始，第一排同学迅速转了传单词，能不写作业当然要努力了！

可惜昨天的事让两个人现在都很尴尬，楼扬也不明白，自己也想通了啊！怎么就会尴尬呢？也许换了一相方式就不习惯了吧！

“呸！不是幸灾乐祸你刚才笑什么！！”小胖毫不留地揭，又一脸忧伤，“没想到你是这样的老大！”

小胖立转向书书，她们那列传的慢些，书书正在听。

如果单词简单，自然游戏就简单，但老师很显然不可能说一个很简单的单词。

楼扬张地竖起耳朵，企图听到前面人说的单词，然而教室里声音太嘈杂了，本分不清。

“好了，今天课讲得差不多了，还有一时间呢！来个游戏吧！”英语老师笑眯眯着。

“……老大！英语里面哪有猪！”小胖恨铁不成钢，果然老大不可靠！

楼扬意识看了看书书，发现她也正在看自己，楼扬有些尴尬得转了，也不小胖了。

楼扬怕打扰书书，捶了小胖一拳：“你咋的！还嫌弃我了噻！我才是你前面的同学！”

楼扬刚想反驳，小胖就放开了她，转向书书：“大嫂大嫂！救命啊！一会儿您帮忙听听单词呗！给我说一遍就好，我记得住！”

“咦？你怎么看来的！？”楼扬惊讶地，转而又一脸无辜，“不不不，我没有啊！一都没！你不要污蔑我！”

“嗯……猪？猪儿？”楼扬犹豫着说，她实在听不懂前面的同学说的啥，可已经让人家重复好几遍了，楼扬只能尽量模仿着同学的读音。

毕竟都是孩，玩心还很大，一听到游戏，听没听讲的学生都竖起耳朵来，一脸期待好奇的看着老师。