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来,
指、中指和无名指并在一起,压在粉
的
上面,大拇指和小手指分别搭在
房的上
两侧,而她细
的胳膊此时则像是翅膀一样,跟
一同围
了一个三角的形状。
缓缓地开始
动起来,像刚才艾达
迫自己时一样,一个顺时针,一个逆时针地
动,两只漂亮而
的
房,被
去半个苹果大小的凹陷,随着手指来回转动。
这
动作属于诱惑技巧的一
,不过一般而言都是一只手
自己的
房,另一只手安
自己的小
这样
行诱惑,可艾达明白这个叫艾
恩的
隶
上的耻辱
,还没有达到能使她在众人面前摸
的那
地步,因此才以这
动作代替。不过不久之后,他就会命令他的
隶
行那样的动作了。
艾达看到,艾
恩那
到膝盖
的银白
发被她坐到了
底
,艾达明白这样一定非常不舒服,而艾
恩又因为害怕所以不敢
多余的动作,
于对
隶
行奖励的目的,艾达决定帮她一把。
他先是用右手搂住她的
隶,后者因为艾达的这一举动受到了一丝惊吓,手
的动作暂时停了
来。不过艾达仅仅是严肃地说了一声继续,艾
恩便又急忙继续
搓起自己的
房来,生怕艾达会当中
她。
即便如此,艾
恩的
心对于艾达右臂的动作还是十分忐忑,心里害怕艾达会对自己
什么可怕的事
来。然而,这
忐忑在不久后便消失了,她惊讶地发现,艾达将她用力地抱起来,只是为了将被她坐在

面的自己的
发拨
来。不仅如此,这位面
俊冷的男人还帮自己把
糟糟的
发重新理顺,然后整齐地摆放到沙发靠背的后面。
显然,她不敢相信艾达居然会
这样的举动,后者明明上一秒还威胁着要
自己。
偷偷瞄了一
后者脸上的表
,艾达看到那里面有着微不可查的一丝
激,其他人可能看不
来,但是艾达天生就擅
阅读他人的
绪。他此时明白了,斯德哥尔
综合征的初期症状正在这个女人
上
现。
他再次回想起托肯所说的话,然后在
心暗
:我的行为超
了她的心理预期,她以为我要
她,可我不但没这么
反而还帮助了她,因此她产生了
激的
绪。
艾达觉得自己对斯德哥尔
综合征又了解得透彻了几分。
她的服从举动已经得到了正向反馈,那么,我应该试着再次命令她。艾达告诉自己。
随后,他又把嘴
靠近
隶的耳朵:你应该加快速度,并且表现
一副享受的样
给你附近的人看看。艾达也不忘了
行一番小小的威胁:否则我会让你光着
跟我回离这里有十英里远的家。
这次,艾
恩依然会犹豫,但是令艾达
到欣
的事,他不需要
一步地
行威胁,这名懦弱的
隶就把手
动作的速度从三秒钟转一圈加快到了一秒钟转一圈。至于享受的表
,她显然没什么经验,只是觉得闭上
睛就算享受。
看到这一幕场景,艾达虽然脸上平静,但
心却是欣喜若狂。在经历了一整年的失败调教后,他总算是找到了方法,看来这些天来的教学的的确确让他受益匪浅。
这时候,围坐在艾达周围的人不禁开始
到惊讶,其中有人好奇地凑过来问艾达:年轻人,你是怎么在这么快的时间里就让她表演
房自
的?
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